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玄外是一座园林式校园,高大的梧桐,四时的花卉,林间的小道,亭榭假山,飞瀑流泉,营造出一种优雅的气质和文化的氤氲。
“让优秀成为习惯”是这所学校永恒的教育主题,人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理是对学生的基本要求。
二十年了,这所学校三易校址,最初的地名叫后大树根,当时的校名叫“南京民办玄武中学”,借用的是丰润中学的三间教室。他的创办者叫孙菊生,一位从事教育工作四十余年、担任了二十多年教育局长的老教育工作者。
最初的一批教师就是在这样简陋的校舍中,开始了艰难的起步。那是1996年,班级3个,教师十来位,学生百余人且水平参差不齐。虽然规模很小,人数很少,但老师们明白:当家长把孩子交到他们手上时,他们接过的就是一家人的希望和一个孩子对未来的憧憬。他们不敢有丝毫懈怠。两年中,这批学生,在全区统一检测中,成绩总是名列第一,为学校的发展打下了良好的信誉基础。
1998年,学校搬迁至太平门,开始有了自己独立的校园,并正式更名为“南京民办玄武外国语学校”。校园地处钟山脚下,盘龙一般的山脉,似乎预示着学校将如苍龙那样腾飞。在这里,学校自筹资金近800万元扩建校舍,努力改善办学条件。2000年,学校规模扩大为六轨18个班。在自己的校园,学校完善了教学、教师、学生的管理制度,为学校的发展打下了质量基础。学校创造出一个又一个佳绩,2002至2006年,学校连续五年取得南京市中考第一名,成为南京教育的优质品牌,学生家长的首选初中校之一。
2008年,学校再次搬迁,迁入现在的校园,在新校园的开学典礼上,玄武区委书记单景南发表了热情洋溢的讲话。
“让优秀成为习惯”,是玄外不懈追求的教育主题,在这一主题的引领下,进入本世纪的十五年来,学校中考成绩一直稳定在南京原六城区前三名,并七次获得全市第一。吴雯、王天啸、李承昊三位同学,分别获得2007、2014、2015年中考个人总分第一。
全面发展,德育为先,“让优秀成为习惯”,还得从一点一滴做起,“人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理”不仅仅是刻在石头上的口号。多年来,学校一直努力营造“求实、求高、求精、求美”的校风,重点培养学生五个方面的习惯—“明礼守纪,有修养;井然有序,有条理;注重仪表,讲卫生;勤奋乐学,善思考;多读好书,有内涵。”
学校从入学新生抓起,为家长开设小升初衔接专题讲座,组织学生开展《中学生日常行为规范》及《玄外学生守则》的学习,参观校园、队列训练、广播操学习等入学系列教育,加强对学生起始习惯的培养。新生军训,是艰苦的,但又是最磨练人意志的教育活动。汗水浸透了军训服,脚上磨起了水泡,但队伍走成了整齐的方队,正步砸在地面铮铮作响。这当中自然有着守纪、有序、仪表的培养,更有着集体意识陶冶、个人意志品质的养成。2011年,学校女兵方队获得了玄武区国防教育汇报表演的特等奖。
从1999年开始,《弟子规》就是我校学生必读的传统教材,在朝夕诵读之中,中国传统文化的道德精华,自会在孩子们心灵中扎下根来。
“国无德不兴,人无德不立”,学校将“立德树人”放在首位。每年开展“校园十佳”评选活动,以班级推荐、全校师生投票的方式评选出同学们身边的榜样、学习的楷模,激励一批批品学兼优的优秀学子在成长。
“读万卷书,行万里路”,为了拓展学生的视野,培养他们具有世界眼光,学校每年还组织学生开展出国游学活动。让同学们站在异国的土地上,感受着另一种文化,这种文化的碰撞,定将闪出耀眼的光芒。

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